Dit evenement nodigt je uit om schoolsystemen te ervaren vanuit een dieper bewustzijn en de onzichtbare patronen te ontdekken die onderwijsdynamieken beïnvloeden. Als onderwijsprofessional voel je vaak wat er niet klopt in je school, zonder precies te weten waar het vandaan komt. Je merkt onzichtbare spanningen, voelt verstoringen in het systeem, en ziet hoe deze patronen hun weg vinden naar de relaties tussen collega's, leerlingen en leiding. Deze onzichtbare dynamieken maken het onderwijs tegelijk fascinerend én uitdagend.

De verborgen invloeden in schoolsystemen

Herken je deze situaties? Je voelt dat een dynamiek in je school niet klopt, maar je weet niet hoe je die verandert. Je vraagt je af wat conflicten zeggen over het systeem en welke signalen leerlingen aan het team geven. Je ervaart dat leidinggeven een hele uitdaging kan zijn. Je merkt dat je niet altijd je juiste plek op school inneemt. Deze signalen wijzen op diepere systemische patronen die om aandacht vragen. Wanneer je deze patronen leert herkennen en erkennen, ontstaat er ruimte voor transformatie en groei binnen je schoolomgeving.

Elk individu in een school, zowel de volwassenen als de kinderen, maken school vanuit de context van hun persoonlijke systeem. Iedereen reageert vanuit de eigen geschiedenis en overtuigingen. Emotionele rugzakken worden uitgeladen. Dat maakt school tegelijkertijd boeiend én uitdagend. Het is niet eenvoudig om daarin staande te blijven, maar het is zeker niet onmogelijk! Vanuit een hoogsensitieve waarneming, gecombineerd met een sterke aardse aanwezigheid, kunnen we deze dynamieken onderzoeken en begeleiden naar meer harmonie.

Van individuele naar collectieve kracht

De transformatie begint bij bewustwording. Er is een grote behoefte om samen sterk te staan. Dat kun je pas als je sterk staat als individu. Je veilig voelen in groep lukt pas als je je veilig voelt in jezelf. Grenzen respecteren als je je eigen grenzen kent. Problemen oplossen gaat pas als je je focus verlegt naar groeikansen. De emoties die in de rugzakken zitten, komen pas tot rust als je er durft naar kijken. Dingen delen lukt goed als je met je aandacht bij jezelf blijft. Oordeelloos kijken naar leerlingen kan pas als je jezelf aanvaardt in wie je bent.

In deze workshop ga je op een ontdekkingsreis naar de kern van jouw onderwijshart. Via de methode van onderwijsopstellingen maak je het onzichtbare zichtbaar en verken je de verborgen patronen die een schoolwerking verstoren. Door deze patronen te erkennen en te transformeren, creëer je ruimte voor evenwicht, authenticiteit en duurzame groei. Vanuit systemische zelfreflectie kunnen een school en haar deelnemers grote stappen vooruit zetten. Elk niveau, van directie tot leerlingen, geniet van de resultaten.

Teaching by being: de essentie van authentiek onderwijs

Wat maakt deze dag bijzonder? Je ervaart een holistische benadering, waarbij je niet alleen kijkt naar wat er 'mis' is, maar vooral naar wat er wil ontstaan. Vanuit een liefdevolle én confronterende houding nodigt de wijsheid van het systeem zichzelf uit om zich te tonen. 'Teaching by being' staat centraal - je leren en groeien vanuit wie je werkelijk bent. Deze aanpak is tegelijkertijd confronterend en liefdevol, precies wat nodig is om tot de kern van systemische patronen te komen.

De kracht van deze benadering ligt in de accurate afstemming op de situatie en de juiste dosering op het exacte moment. Het stimuleert je om je energetische waarneming en bewustzijn te activeren en zelf te leren voelen. Je beleeft een ontdekkingsreis naar de kern van wie je bent, en de resultaten laten niet op zich wachten. Met het introduceren van 'Teaching by being' en onderwijsopstellingen in scholen ontstaat er een pionierend pad naar betekenisvolle onderwijsvernieuwing.

Een uitnodiging tot bewuste groei

Dit is een workshop waarbij we allemaal samen aan de slag gaan om nieuwe inzichten te ervaren. Ben je een onderwijsprofessional die naar zichzelf en het geheel durft kijken, die openstaat voor nieuwe ervaringen en die verbindend wil deelnemen, dan is deze dag voor jou. Ontdek hoe systemisch werken het onderwijs op een intelligente manier kan versterken en hoe jij de weg naar authentiek en bewust onderwijsleiderschap kunt vinden!

Anderen naar hun essentie brengen, is de essentie van deze dag. Jouw weg naar het authentieke zelfbewustzijn vinden, is misschien wel het grootste geschenk dat je jezelf en je schoolgemeenschap kunt geven. Als expert in transformatie, bewustzijn en systemisch werk, nodig ik je uit om samen te ontdekken wat je niet ziet, maar wel voelt in je schoolomgeving.

Conclusie

Wanneer we de onzichtbare patronen in schooldynamieken leren zien en voelen, ontstaat er ruimte voor diepgaande transformatie. Deze workshop biedt je de tools om jouw authentieke kracht te verbinden met de collectieve wijsheid van het schoolsysteem. Vanuit de verbinding tussen hoogsensitieve waarneming en aardse aanwezigheid kun je leren navigeren door de complexe dynamieken van het onderwijs. Het resultaat is een meer bewuste, veerkrachtige en verbonden schoolomgeving waar zowel professionals als leerlingen kunnen floreren in hun essentie.