Onderwijsopstellingen: Wat je niet ziet, maar wel voelt

Kennismakingsworkshop voor onderwijsprofessionals

Blijf je als leidinggevende in de school tegen iets aanlopen in je team, je leerlingen of jezelf?

Ontdek hoe een systemische blik verrassende inzichten geeft en beweging brengt, daar waar je met klassieke tools niet verder komt.

Groei begint bij inzicht

Op school neem je voortdurend beslissingen over leerlingen, klasgroepen, collega’s, beleid, ouders, communicatie en verandering. Soms loopt het vlot, soms blijf je op iets botsen zonder dat je precies begrijpt waarom. Dan is het zinvol om naar het grotere geheel te kijken, het systeem waarvan jij, je team en je school deel uitmaken.

Tijdens deze kennismakingsworkshop onderwijsopstellingen maak je kennis met Systemic Leadership Awareness voor scholen. Het is een krachtige methode die onderliggende patronen bij leerprocessen, samenwerking en verandering zichtbaar maakt. De patronen beïnvloeden elkaar op een manier die je meestal niet ziet. Wat kan Systemic Leadership Awareness voor jouw school betekenen?

Wat doe je met een samenwerking die stroef loopt,

een klas die de boel op stelten zet,

een teamlid dat voortdurend weerstand biedt,

veranderingen die niet worden gedragen

of het gevoel bij jezelf dat het allemaal te zwaar is?

🌀Wat is Systemic Leadership Awareness voor scholen?

Systemic Leadership Awareness helpt bij het schoolbeleid om:

Terugkerende spanningen in je team te begrijpen en om te buigen.
Beter te voelen wat wel of niet klopt bij keuzes, beleid en communicatie.
Vastgelopen leer- of begeleidingsprocessen op een ander niveau te benaderen.
Conflicten te verminderen en samenwerking te verhogen.
Je eigen plek in je functie als directeur, coördinator of leerkracht te verduidelijken en in te nemen.
Ruimte te creëren voor rust, vertrouwen en gedragen verandering.
School te maken vanuit een ruim bewustzijnsveld waarin aanwezig ZIJN beweging brengt.

We combineren inzichten uit systemisch werk, zoals onderwijsopstellingen, energetische afstemming en mijn jarenlange onderwijs- en trainerservaring. Geen methodiek bovenop de stapel, maar een diepere manier van kijken en handelen in je school als een levend systeem.

Hoe vind je voor elk personeelslid de juiste plek?

Wat doe je met een ouder die blijft botsen met de school,

een zorgvraag die geen ingang vindt,

of een team dat blijft hangen in oud zeer?

✨Wat mag je verwachten?

Een heldere en concrete introductie in systemisch werken (onderwijsopstellingen) met onderwijscontexten.
Praktijkvoorbeelden van hoe onbewuste dynamieken je school en haar beleid kunnen sturen.
Ervaringsgerichte oefeningen, zoals mini-opstellingen, die je direct inzicht geven in je eigen situatie.
Zelf ervaren hoe deze krachtige methode werkt en inzetbaar is.
Een veilige, warme en aantrekkelijke setting waarin je kan ontdekken, voelen en vragen stellen.

‘Pas toen ik het systeem van mijn school voor me zag,

begreep ik waarom bepaalde dingen niet lukten.

Door de systemische inzichten toe te passen,

heb ik een bekwaam beleidsteam kunnen samenstellen

en kwam de school in beweging.

Ik heb zoveel meer rust en richting gekregen.’

🧭 Voor wie?

Voor iedereen die professioneel bij onderwijs betrokken is:

Directies, beleidsondersteuners, (zorg)coördinatoren en leerkrachten, leerkrachten in opleiding.
Intern begeleiders, leerlingbegeleiders, pedagogische begeleiders.
Beleidsmakers, schoolbesturen en opleiders binnen onderwijs.
Ondersteuners, therapeuten, coaches met voeling voor onderwijs.

Voor alle professionals die voelen dat...

Er ‘iets’ niet klopt in de school, het team of de klaspraktijk.
Verandering niet vanzelf gaat ondanks goede intenties.
Er meer mogelijk is, maar niet weten hoe eraan te beginnen.
Ze hun plek op een meer bewuste en gedragen manier willen innemen.
Ze klaar zijn om oude patronen te doorbreken en écht vooruit te gaan.
Ze nieuwsgierig zijn naar hoe systemisch werk en bewuste aanwezigheid kan bijdragen aan meer leiderschap, impact, groei, evenwicht en voldoening.
Ze hun intuïtie willen verbinden met concrete actie en strategische keuzes.
Ze hun teams willen optillen naar een hoger niveau vanuit verbinding en bewustzijn.
Ze een nieuwe methode zoeken om complexe uitdagingen aan te pakken.
Ze zoeken naar meer authenticiteit en effectiviteit in hun professionele leven.
Ze in de spiegel durven kijken.

‘Scholen ademen beter vanuit de essentie.’

👩‍🏫 Wie begeleidt dit?

Met decennialange ervaring in onderwijs, systemisch werk en energetisch bewustzijn, opleidingen, trainingen en groeitrajecten, begeleid ik leidinggevenden van scholen en hun teams in groeiprocessen. Ik hou van diepgang én van eenvoud, van het grotere geheel én van concrete stappen. Ik werk graag met onderwijsprofessionals die verschil willen maken in het onderwijs en bereid zijn om bij zichzelf te beginnen.

✍ Schrijf je nu in (zie onderaan)

📍 Locatie: Loma Linda - Hove
📅 Dinsdag 24 februari van 10 u tot 13 u.
🎟 Inschrijven is noodzakelijk.

📍 Locatie: Concept55 - Keerbergen
📅 Dinsdag 21 april van 10 u tot 13 u.
🎟 Inschrijven is noodzakelijk.

🧺 Wat is inbegrepen?

Deskundige en ervaren begeleiding.
Nieuwe kennis.
Bijzondere inzichten en ervaringen.
Hapje om af te sluiten.
Drank en versnapering.
Schitterende en aantrekkelijke locatie.
Gratis parking.
Interactie en netwerking met gelijkgestemde onderwijsprofessionals.

ℹ️ Wil je meer weten?

Heb je vragen over deze kennismakingsworkshop of wil je weten of dit iets voor jou is? Neem gerust contact met me op. Ik kijk graag met je mee. Ik kijk ernaar uit je te ontmoeten en samen te ontdekken wat systemisch leiderschapsbewustzijn kan betekenen voor jouw plek in de school en de plek van jouw school in het geheel van het onderwijs.

📚Meer praktijk en ervaring nodig?

Lezing voor onderwijsprofessionals: Onderwijsopstellingen: Wat leerlingen dragen dat niet van hen is.

dinsdag 3 februari 2026 van 19u.30 tot 21u.30 à 22u. - Loma Linda - Hove
donderdag 5 maart 2026 van 19u.30 tot 21u.30 à 22u. - VBS De Luchtballon - Aalst

Onderwijsopstellingen voor onderwijsprofessionals: De school als dynamisch veld

donderdag 26 maart 2026 van 10u. tot 17u. - Loma Linda - Hove
donderdag 21 mei 2026 van 10u. tot 17u. - Concept55 - Keerbergen

Vlaamse onderwijsbeurs voor onderwijsprofessionals

woensdag 11 maart 2026 van 10u. tot 17u. - Limburghal - Genk

🌱 Tot slot

In een tijd van veranderingen en uitdagingen hebben scholen leiders nodig die vanuit inzicht en verbinding werken, leidinggevenden die niet alleen plannen uitrollen, maar ook de onderstroom verstaan. Leiders die Systemic Leadership Awareness toepassen voor alle participanten in hun school. Daardoor staan ze bewuster, krachtiger en met meer rust in hun rol.