Bildungsaufstellungen: Was Schüler tragen, das nicht ihres ist

Bildungsaufstellungen - Was Schülerinnen und Schüler tragen, das nicht zu ihnen gehört

Ein systemischer Blick auf Verhalten, Lernschwierigkeiten und Klassendynamiken

• Warum zeigt ein Schüler ein Verhalten, das sich einfach nicht zu ändern scheint?
• Warum kehren bestimmte Lernschwierigkeiten oder Spannungen in einer Klasse immer wieder, trotz allem Einsatz, aller Fürsorge und allem Engagement?

In diesem Vortrag lernst du den systemischen Blick im Bildungswesen kennen. Aus dieser Perspektive wird sichtbar, dass Schülerinnen und Schüler manchmal mehr tragen als ihre eigene Geschichte: Spannungen aus der Familie, unausgesprochene Loyalitäten oder Dynamiken aus der Klasse oder dem schulischen Umfeld.

Bildungsaufstellungen bieten einen anderen Blick auf Verhalten und Lernschwierigkeiten. Sie verlagern den Fokus weg von dem, was mit einem Schüler nicht stimmt, hin zu dem, was sichtbar werden will im größeren Ganzen. Das öffnet Raum für Verständnis, Ruhe und neue Bewegung – bei Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Teams.

„Manchmal ist ein Schüler nicht störend, unmotiviert oder schwierig,
sondern treu gegenüber etwas, das größer ist als er selbst.

Wenn wir den Mut haben, das zu sehen,

verändert sich nicht nur unser Blick auf den Schüler,
sondern auch auf uns selbst und auf die Bildung.“

Für Lehrkräfte

In der Klasse stehst du jeden Tag in direktem Kontakt mit Schülerinnen und Schülern. Oft spürst du ganz genau, dass bestimmtes Verhalten oder ein Feststecken nicht einfach ‚Unwille‘ oder ‚Unvermögen‘ ist. Und doch ist es schwierig, Worte dafür zu finden oder eine Richtung zu geben.

Dieser Vortrag bietet Lehrkräften:

• Einen anderen Blick auf Verhalten und Lernschwierigkeiten.
• Mehr Verständnis für das, was Schülerinnen und Schüler unbewusst tragen.
• Anerkennung für das, was es dir als Lehrkraft abverlangt.
• Konkrete Hilfen, um mit mehr Ruhe und Klarheit präsent zu bleiben.

Der systemische Blick hilft dir, weniger persönlich zu nehmen, ohne auf Distanz zu gehen. Er lädt zu einer Haltung ein, in der du nicht alles lösen musst, aber sehr wohl siehst, was gesehen werden will.

• Du brauchst keine Vorkenntnisse.
• Neugier und Offenheit genügen.

Für Schulleitungen und Förderteams

Schulen sind lebendige Systeme.
Was sich bei Schülerinnen und Schülern zeigt, steht selten losgelöst von größeren Dynamiken in Teams, Förderstrukturen, Schulpolitik oder Schulkultur.

Dieser Vortrag ist besonders relevant für:

• Schulleitungen und Verantwortliche auf Leitungsebene.
• Förderkoordinatorinnen und -koordinatoren sowie Schülerbegleiterinnen und -begleiter.
• Förder- und Unterstützungsteams.

Aus einem systemischen Blickwinkel wird sichtbar, wie Verhalten und Lernschwierigkeiten manchmal verbunden sind mit:

• Spannungen im Familiensystem.
• Unklaren Rollen oder Erwartungen innerhalb der Schule.
• Unterströmungen in Teams.
• Führung und Entscheidungsfindung.

Bildungsaufstellungen helfen, das Ganze sichtbar zu machen, ohne Schuld oder Urteil. Sie bieten einen vertiefenden Rahmen, um mit Komplexität umzugehen, und unterstützen eine Form von Führung und Fürsorge, die Raum lässt für das, was ist, und zugleich Richtung gibt.

Auch hier sind keine Vorkenntnisse nötig.
Wohl aber die Bereitschaft, über das individuelle Problem hinauszuschauen.

Wenn wir sehen, was Schülerinnen und Schüler tragen,
verändert sich nicht nur ihr Platz,
sondern auch unserer

👩‍🏫 Wer leitet diesen Vortrag?

Mit jahrzehntelanger Erfahrung in Bildung, systemischer Arbeit und energetischem Bewusstsein, in Ausbildungen, Trainings und Entwicklungswegen begleite ich Schulleitungen und ihre Teams in Wachstumsprozessen. Ich liebe die Tiefe und ebenso die Einfachheit, das größere Ganze und ebenso konkrete Schritte. Ich arbeite gern mit Fachleuten aus dem Bildungsbereich, die im Bildungswesen etwas bewegen wollen und bereit sind, bei sich selbst anzufangen.

📅📍Wann und wo?

• Dienstag, 3. Februar 2026, von 19.30 bis 21.30 oder 22 Uhr. Loma Linda - Hove
• Donnerstag, 5. März 2026, von 19.30 bis 21.30 oder 22 Uhr. Basisschool De Luchtballon - Aalst

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📚 Du möchtest mehr Praxis und Erfahrung?

Einführungsworkshop: Bildungsaufstellungen: Was du nicht siehst, aber spürst

• Dienstag, 24. Februar 2026, von 10 bis 13 Uhr. Loma Linda - Hove
• Dienstag, 21. April 2026, von 10 bis 13 Uhr. Concept55 - Keerbergen 

Masterclass für Fachleute aus dem Bildungsbereich: Die Schule als dynamisches Feld

• Donnerstag, 26. März 2026, von 10 bis 17 Uhr - Loma Linda - Hove
• Donnerstag, 21. Mai 2026, von 10 bis 17 Uhr - Concept55 - Keerbergen

Flämische Bildungsmesse für Fachleute aus dem Bildungsbereich

• Mittwoch, 11. März 2026, von 10 bis 17 Uhr - Limburghal - Genk