Ein paar erklärende Worte

Hast du das Gefühl, dass deine Gedanken in schwindelerregendem Tempo durch deinen Kopf rasen? Könnte dein Herz ein wenig mehr Aufmerksamkeit und Wärme gut gebrauchen? Hält dein Körper dem Vergleich mit einem gespannten Bogen mühelos stand? Fällt es dir schwer, zur Ruhe zu kommen und vor allem in dieser Ruhe zu bleiben? Weißt du, dass deine Schülerinnen und Schüler etwas Ähnliches erleben und dass ihr euch gegenseitig beeinflusst? 

Wahrscheinlich weißt du mehr oder weniger, wie es doch gehen kann, setzt es aber einfach nicht um. Mit einfachen Übungen, die für jeden machbar sind, kannst du deine Aufmerksamkeit von Sorgen, Emotionen und Anspannung hin zu mehr Ruhe, Vertrauen und Gleichgewicht lenken. Es gibt nur eine einzige Voraussetzung, doch die verrate ich dir erst am pädagogischen Studientag. Außerdem bekommst du Einsichten und Tipps, wie dein ruhiger Kopf mehr Ruhe und Lernfreude in deine Klasse bringt und wie das Team als starke Einheit zusammenwirken kann. Du kannst dir diese Kompetenzen zu eigen machen. Um diese Oase der Ruhe in dir wiederzufinden, nutzen wir die Intelligenz des Körpers! Wenn du dieses Wissen in der Klasse anwendest, wird deine Arbeit als Lehrkraft viel leichter. 

Wie ein Team den Workshop „Mehr Ruhe in deinem Kopf, deinem Herzen und deinem Körper“ erlebt. 

Wenn die Direktorin den Vormittag mit den Worten beschließt: „Das ist der beste pädagogische Studientag, den wir je hatten, JEMALS.“ Und wenn das Kollegium spontan applaudiert und ihren Worten voll und ganz zustimmt. Und wenn mehrere Lehrkräfte noch einmal eigens zu mir kommen, um mir zu erzählen, wie wertvoll das war, was sie gelernt haben, dann darf ich wohl davon ausgehen, dass es gut war.

Meine Mission, mehr Licht in die Bildung zu bringen, war an diesem Tag wieder einmal gelungen. Schwierige Situationen in der Schule mit mehr Leichtigkeit betrachten, um als Lehrkraft in eine so tiefe Ruhe zu kommen, dass einem fast die Augen zufallen. Das war mein Ziel.

Während manche zu Beginn des Workshops dachten, zur Ruhe zu kommen sei nichts für sie, musste ich sie am Ende nicht mehr überzeugen. Es war eine Tatsache geworden. Wieder ein Team, das sich auf einer Ebene verbunden fühlt, die es nie für möglich gehalten hätte. Das ist auch an deiner Schule möglich. 

Für wen?

Für Schulteams und Lehrkräfte, die lernen möchten ...

• wie sie mitten im Trubel zur Ruhe kommen können,
• wie sie mehr Gleichgewicht erleben, indem sie Ruhe finden, 
• dass es nicht schwer ist, von der Unruhe zur Ruhe zu gelangen, 
• dass es nicht viel Zeit braucht, um die ersten Ergebnisse zu spüren,
• dass gemeinsam in Ruhe und Gleichgewicht zu kommen ein starkes, gefestigtes Team entstehen lässt,
• wie sich ihre innere Ruhe und ihr inneres Gleichgewicht positiv auf das Geschehen in der Klasse auswirken,
• dass die erlernten Werkzeuge auf jeder Stufe einsetzbar sind: vom Kindergarten bis zur Hochschule
• wie sie sowohl in der Schule als auch in ihrem Alltag mehr Balance schaffen können,
• dass es ein Geheimnis gibt, das darüber entscheidet, ob du zur Ruhe kommst oder nicht,
• dass es eine Entscheidung ist, in eine tiefe Ruhe zu kommen,
• dass du besser funktionierst, wenn du aus innerer Ruhe heraus lebst und arbeitest,
• dass du kreativer bist, wenn du aus innerer Ruhe heraus handelst,
• dass du toleranter bist, wenn du aus einem inneren Gleichgewicht heraus reagierst,
• dass du dich wohler in deiner Haut fühlst, 
• und noch so vieles mehr ...

Wusstest du schon, dass ...?

• alle meine Vorträge, Workshops, Transformationswege und systemischen Aufstellungen auf allen Ebenen einer Schule anwendbar sind: für neue oder erfahrene Lehrkräfte, für neue oder erfahrene Schulleitungen, für neue oder erfahrene (Förder-)Koordinatorinnen und -Koordinatoren, ...?
• meine Arbeit immer auf die jeweilige Zielgruppe abgestimmt ist?
• ich aus einem großen Erfahrungsschatz im Bildungsbereich schöpfe?
• ich alles, was ich vermittle, in der Praxis erprobt habe? 
• schon sehr viele Fachleute aus dem Bildungsbereich diesen Weg vor dir gegangen sind und das Gelernte umgesetzt haben?
• ich dazu beitragen möchte, die Bildung leichter zu machen?
• du jederzeit unverbindlich ein Kennenlerngespräch über einen Weg für deine Schule führen kannst?