„Die Schule ist ein lebendiger Organismus und verhält sich wie ein Körper.“
Wie sicherst du guten Unterricht, wenn es dir als Schule nicht gelingt, die offenen Stellen zu besetzen? Wie schaffst du Vertrauen bei den Lehrkräften, die sehr wohl da sind, bei den Eltern und bei den Schülerinnen und Schülern selbst? Wir könnten lange darüber reden, doch eines ist sicher. Fehlen unserem Körper wichtige Mineralien, Vitamine, Nährstoffe und bestimmte chemische Elemente, gerät er ins Stocken. Greifst du nicht rechtzeitig ein, wird er krank. Die Schule ist ein lebendiger Organismus und reagiert auf ähnliche Weise.
Mängel in unserem Körper entstehen, wenn er durch verschiedene Formen von Stress zu stark belastet wird, durch psychische, körperliche, emotionale und umweltbedingte Faktoren. Der Körper erschöpft sich immer mehr, und seine Funktionen geraten aus dem Gleichgewicht. Die Selbstheilungskräfte lassen nach, und wenn niemand eingreift, wird die Beschwerde chronisch.
Das Immunsystem der Schulen wird auf dieselbe Weise geschwächt. Die Signale sind schon seit Jahren da. Die Stressfaktoren für Schulleitungen und Lehrkräfte wiegen schwerer als die nährenden Elemente, die das Bildungswesen erhält. Das System erschöpft sich. Wer möchte schon in einem Umfeld arbeiten, das nicht genug Energie erzeugen kann? Oder in dem man die Beschwerden immer auf dieselbe Weise betrachtet? Das Ergebnis bleibt dasselbe. Die Wahrscheinlichkeit ist groß, dass du gehst und dir eine grünere Weide suchst. Es wird also höchste Zeit, das Immunsystem der Schulen zu stärken. Wie nach der Genesung von einer schweren Krankheit, die einen Menschen, wie Betroffene selbst sagen, zu einem ‚anderen Menschen mit einem anderen Blick‘ gemacht hat, so können auch Schulen spüren, wie ein neuer, frischer Wind weht.
Der kostbarste Diamant der Welt
Dabei dürfen Schulen für die wunderbarste Kundschaft da sein, die man sich vorstellen kann: süße Kleinkinder und Kindergartenkinder, wissbegierige und verspielte Grundschulkinder und Jugendliche, die ihre Lebenswelt und ihr Weltbild erweitern wollen. Welch herrliche Herausforderungen liegen im Umgang mit diesem jungen Volk. Es ist mir ein riesiges Rätsel, warum die Verantwortlichen in der Politik nicht mit dem Bildungssystem umgehen, als wäre es der kostbarste Diamant der Welt. Ein Diamant, der ein Vorbild an Glanz sein kann. So wie wir uns wünschen, dass unsere jungen Menschen jetzt und später in der Welt strahlen.
„Der Blick aus einem anderen Feld öffnet deine Wahrnehmung für verborgene Traumata und den Weg zur Heilung.“
Wie oben gesagt, können wir nur dann andere Ergebnisse erreichen, wenn wir anders hinschauen. Spielen wir das Spiel nach den herkömmlichen Spielregeln, bekommst du keine neuen Ergebnisse. Welches Spiel können wir also spielen? Das Spiel des Nicht-Wissens, das sich im Feld des Nicht-Wissens abspielt. Für uns rationale Menschen, die darauf trainiert sind, wissen zu wollen, grenzt Nicht-Wissen fast an Gotteslästerung. Und doch lohnt es sich, das Feld des Nicht-Wissens zu betreten.
„Das Spiel des Nicht-Wissens spielt sich im Feld des Nicht-Wissens ab.“
In systemischen Aufstellungen arbeiten wir mit Informationen, die unserem rationalen Verstand nicht zugänglich sind, mit denen wir aber sehr wohl in Kontakt kommen können. Die heutigen Probleme der Schulen können dort einen Platz finden. Die verschiedenen Elemente des untersuchten Problems werden Stellvertreter genannt und an einem Tag der Bildungsaufstellungen aus den Teilnehmenden ausgewählt. Sie bekommen intuitiv einen Platz im Raum (im Seminarraum), an bestimmten Stellen zueinander und mit einer bestimmten Blickrichtung. So wird das unbewusste innere Bild der Person, die ihr Anliegen einbringt, sichtbar. Die Stellvertreter nehmen Informationen aus dem Feld des Nicht-Wissens wahr, die helfen, Traumata zu erkennen und anzuerkennen und neue Elemente zu aktivieren. Es ist eine kraftvolle Arbeitsweise, die Spannungsfelder auflöst und dir Einsichten schenkt, auf die du vorher nie gekommen wärst. So wie du bei einer wenig bekannten Krankheit endlich den Arzt findest, der die eigentliche Ursache aufspürt und von dort aus die nächsten Schritte festlegen kann.
Bei jeder systemischen Bildungsaufstellung geschieht dasselbe. Wir gewinnen Einsichten, die uns vorher nicht zugänglich waren. Damit gehen wir kleine oder große Schritte, aber auf jeden Fall nach vorn. Eine Bildungsaufstellung ist eine lehrreiche Arbeitsweise, die zugleich intensiv und emotional sein kann. Sie hebt dich empor, ganz gleich, welche Frage du eingebracht hast. Eine Bildungsaufstellung selbst zu erleben, ist viel kraftvoller, als ich es je in Worte fassen könnte.
Was können ein systemischer Blick und Bildungsaufstellungen für dich bedeuten?
Erlebst du in der Schule manchmal …
- Unsicherheit?
- Ungleichgewicht und Chaos?
- Druck und Stress?
- Zeitmangel?
- Energiemangel?
- Fehlende Motivation?
- Zu viele Brände, die gelöscht werden müssen?
- Situationen, die du nicht gelöst bekommst?
Möchtest du Schule gestalten …
- Mit mehr Gleichgewicht und Sicherheit?
- Mit weniger Druck auf dem Kessel?
- Mit mehr Fluss und mehr Energie?
- Mit einer stärkeren Grundlage für den Start?
- Im Einklang mit deiner inneren Führung?
- Mit einer reibungsloseren Zusammenarbeit im Team?
Vorteile systemischer Aufstellungen / Bildungsaufstellungen
- Viele Anwendungsmöglichkeiten.
- Spart Zeit und Energie.
- Für alle Ebenen geeignet.
- Die Wirkung hält lange an.
- Lässt jeden in seiner Würde.
- Alle Beteiligten werden gesehen und gehört.
- Es fällt leichter, den eigenen Platz einzunehmen.
- Geeignet für Problemsituationen.
- Geeignet zur Erforschung und Klärung.
- Die Situation und die beteiligten Personen kommen in Bewegung.
Einige Erfahrungen von Teilnehmenden:
- Es geht um dich selbst. Das ist eine gute Nachricht.
- Es gibt eine natürliche Ordnung.
- Du bedeutest deiner Schule viel.
- Du kannst mit weniger Sorgen mehr erreichen.
- Wenn ich es hier spüre, erkenne ich es im schulischen Alltag wieder.
- Was du mitnimmst, ist Bewusst-Sein.
- Wie dein Rucksack dein Wirken in der Schule beeinflusst.
- Urteile lösen sich auf. Verständnis wächst.
- Einfache, praxistaugliche Übungen für mehr Präsenz.
- Dein eigenes Wirken verbessert sich und wird leichter.
- Mein eigener Platz ist klarer.
- Weitere Erfahrungen findest du im Video.
Alle Infos zur Ausbildung, zu den Zielgruppen, Terminen und Preisen findest du hier.
Transformationsweg: Ein systemischer Blick über den Stress in der Schule hinaus
- Acht Ausbildungstage
- 30' KOSTENLOSES Online-Coaching
- KOSTENLOSES Buch: De eigenwijze kikker — Het geheim van lesgeven en opvoeden
- Ausbildungszertifikat
- Start am 25. September 2022
- Sonntag, 13. November 2022
- Frühbucherrabatt bis 1. Oktober 2022
- Möglichkeit, De eigenwijze kikker zu erwerben.
- Fortbildungszertifikat.
Mit lebensfrohen Grüßen
Hilde Van Bulck
- Awareness Architect, systemische Aufstellungsleiterin und Beraterin, Rednerin, Autorin.
- Systemisches Coaching, Ausbildung und Begleitung für pädagogische Fachkräfte.
