Un banc, le printemps et une remarque inattendue
Parfois, la vie ne révèle pas ses leçons au moment de l’action, mais justement dans le silence entre deux. Assise sur un banc au soleil du printemps, je laisse mon regard errer sur la nature qui s’éveille lentement de son sommeil hivernal. Qu’ils sont délicieux, ces premiers jours où tout recommence à circuler. Je laisse le temps s’arrêter un instant. Doucement, quelque chose en moi murmure : « C’est maintenant que la nouvelle année commence vraiment. » Et juste à ce moment-là, sortie de nulle part, une phrase tombe. Une phrase qui reste.
À côté de moi est assise une participante. Elle arrive presque au terme d’un parcours de formation intense de deux ans que j’accompagne. Il ne lui reste plus que son dernier travail, son travail personnel, le couronnement du parcours. La planche jetée au-dessus du gouffre. Pour certains, c’est toute la différence entre terminer et rester inachevé. Puis elle dit sans hésiter : « J’ai tout rassemblé, mais je ne vais pas écrire mon travail personnel. »
Ses mots restent suspendus dans l’air. Non parce qu’ils se veulent dramatiques, mais parce qu’ils touchent à quelque chose de plus grand : le moment où l’on décide, précisément, de ne pas faire quelque chose.
Juste avant la ligne d’arrivée
Cela me fait quelque chose. Je ne peux pas le nier. Cela a toujours été le cas. Le soleil n’avait rien perdu de son éclat, les oiseaux continuaient de gazouiller et le monde continuait tout simplement de tourner. Rien de bouleversant, donc. Une piqûre d’épingle dans l’existence, ou peut-être même moins. Autrefois, j’aurais ressenti un pincement au cœur, j’aurais été un peu irritée, j’aurais tenté de convaincre la personne et je me serais accrochée aux termes de l’accord. J’ai dépassé ce stade. Je reste calme. Ancrée et bien présente, même, sachant que les techniques de persuasion ne donnent que peu de résultats, voire aucun. C’est son choix, pas le mien. Ce n’est pas moi qui en porte les conséquences.
Sur ce moment où nous allons presque jusqu’au bout… et où nous nous arrêtons malgré tout.
Le frein au dernier kilomètre
En tant que formatrice et, autrefois, en tant qu’enseignante, je connais bien ce phénomène : quelqu’un qui s’arrête juste avant la ligne d’arrivée. Il me fait aussi repenser à toutes ces fois où je partais effectuer une mission quelque part dans le pays. Ce qui se passait alors peut me servir ici d’image éclairante. J’étais souvent freinée à environ un kilomètre de ma destination. Des routes étaient en travaux, il y avait des déviations, des événements qui bloquaient l’accès, ou le GPS me conduisait dans un chemin forestier sans issue. Toujours ces derniers mètres, ceux qui pèsent le plus lourd. Une sorte de panique m’envahissait. J’avais parfois envie d’abandonner et de faire demi-tour. Quelque chose me freinait juste avant la fin. C’est exactement ce qui arrive à beaucoup de gens. Dans les formations, dans les examens, dans les grands et petits projets de vie.
Cela arrivait si souvent que j’ai commencé à m’intéresser au « pourquoi ». Chaque fois, ces dernières centaines de mètres. C’était comme si quelque chose se trouvait juste hors de ma portée. La ligne d’arrivée était presque à portée de main, mais je ne parvenais pas tout à fait à la saisir. Il me manquait une pièce du puzzle. Une information qui faisait défaut et dont j’avais besoin pour franchir la dernière étape sans obstacles. Cela me décourageait. J’ai appliqué cette image à un thème personnel qui touchait à une vérité profonde. Pour moi, les deux étaient liés. Comme une métaphore qui, d’un côté, m’encourageait, car j’y étais presque, mais qui, de l’autre, rendait épuisant le fait de chercher à tâtons, dans l’obscurité, la pièce manquante. À mesure que je trouvais davantage de paix dans ce thème de la vérité, les obstacles bien concrets sur la route de mon objectif disparaissaient. Il reste encore une prise de conscience importante à intégrer avant de pouvoir franchir la dernière étape : il faut regarder en face une peur qui tient les rênes.
Laisser en plan, c’est perdre des occasions.
Autoréflexion
Même si je reste calme quand quelqu’un abandonne, cela me fait quelque chose. Fidèle au principe « appliquer soi-même ce que l’on dit aux autres », j’ai tourné mon regard vers l’intérieur pour explorer ce qui me touchait. Dans une telle formation, je suis présente à cent pour cent pour mes participants et leur croissance. Je les accompagne, les inspire, les motive et les active dans leur processus pour qu’ils atteignent leur plus haut potentiel. Ce qui m’anime, c’est de voir leur processus se déployer et les participants repartir plus forts qu’ils ne sont arrivés. Est-ce que j’attends d’eux le même élan ? En ai-je le droit ? Non. Je ne peux ni n’ai à attendre d’eux le même élan. C’est un exercice dans lequel je me suis améliorée au fil des années.
Aveu : je plaide coupable
Le lendemain, je me suis réveillée avec une phrase qui se répétait tout bas. Je devais en faire quelque chose. Pas seulement pour moi, mais aussi pour tous ceux qui abandonnent juste avant la ligne d’arrivée, ou peut-être même plus tôt. Sans que je leur demande rien, mes pensées ont fait remonter une liste de choses que je n’ai moi-même pas encore terminées. Des choses que je laisse « en plan ». On finit par trébucher dessus. Elles ne disparaissent jamais. Il y a par exemple un livre dont j’ai écrit les trois quarts. Il sommeille quelque part, vous trotte dans la tête et, au moment où vous vous y attendez le moins, il resurgit soudain à travers les questions des autres : « Tu ne devais pas écrire un livre, toi ? » Pourtant, il y a des raisons pour lesquelles il n’est pas terminé. Que ces raisons soient légitimes, c’est une autre affaire. Je les avance comme si elles l’étaient, mais au fond de moi, je sais qu’elles n’ont plus aucune valeur.
Aller jusqu’au bout, c’est le lieu où se rejoignent la force, l’estime de soi et la paix intérieure.
La chercheuse
Quand j’observais pourquoi je ne menais pas certaines opportunités à leur terme, je tombais sur de forts sentiments d’inconfort. Un malaise intérieur, une peur paralysante dont, autrefois, je ne connaissais pas l’origine. Quelque chose qui me coupait le souffle. Ce que je savais, en revanche, c’est que ce sentiment faisait tout pour qu’à un moment donné, j’abandonne.
Je suis un être curieux et une chercheuse. Je cherche jusqu’à trouver une réponse qui me satisfait. Cette réponse, je l’ai trouvée… chez les élèves.
Ce qui se passe chez les élèves se passe aussi chez vous.
Bien sûr, des circonstances extérieures peuvent vous retenir, mais dans la plupart des cas, il s’agit de votre état d’être intérieur. J’ai pu bien l’observer au cours de ma carrière d’enseignante dans le secondaire. Ce qui se passait chez les élèves se passe probablement aussi chez vous. Imaginez un examen, quelque chose que nous connaissons tous. Avant même que l’examen ne commence, certains élèves ont déjà abandonné. On le voit à leur corps et à ce qu’ils dégagent, on l’entend dans ce qu’ils racontent, même s’ils ne le disent pas littéralement. On le retrouve dans le manque de profondeur ou l’absence d’engagement tout au long de l’année scolaire.
Ce que j’ai appris avec mes élèves.
Je voulais emmener chaque élève vers un beau résultat parce que je croyais en eux, et aussi parce que je voyais que leur potentiel était plus grand qu’ils ne l’imaginaient eux-mêmes. Comment leur faire comprendre qu’ils ne devaient pas abandonner ? Au tableau est né un dessin qui montrait ce qui leur arrivait juste avant les examens. C’était un dessin simple, né sur le moment, mais qui valait la peine d’être dessiné. Le moral des élèves est remonté et, chez la plupart d’entre eux, une petite flamme s’est allumée, qui les a amenés à aborder les examens autrement. Ce fut une initiative réussie, avec pour résultat de meilleures notes à ramener à la maison. Mais bien plus important encore fut l’euphorie qui a suivi. Le bon sentiment qu’ils éprouvaient et la meilleure image d’eux-mêmes qu’ils emportaient chez eux. Chapeau à eux, et à moi aussi !
Aller jusqu’au bout est un acte de force.
Le gouffre profond et la planche étroite
Si, en tant qu’élève, vous vous êtes suffisamment engagé pendant l’année scolaire, vous pourrez commencer à étudier pour les examens avec une saine motivation. S’ils ne l’avaient pas fait, c’était comme s’ils se trouvaient, avant même le départ, devant un gouffre profond. J’ai dessiné au tableau ce que je voyais : un gouffre profond. Il semblait infranchissable. Derrière, la montagne qu’ils devaient gravir jusqu’au sommet. Ils perdaient courage. Ils préféraient tourner les examens en dérision ou se donner un air de désintérêt. Malgré leurs airs bravaches, leur image d’eux-mêmes en prend un coup s’ils échouent ou obtiennent de mauvaises notes. À terme, cela détermine votre bien-être. Et si nous posions une planche solide au-dessus du gouffre ? J’ai dessiné une planche. La planche représentait la décision de ne pas abandonner, ce moment intérieur où l’on se dit : « Je le fais quand même. » Le pire est alors en fait déjà derrière soi. Commence ensuite l’ascension vers le sommet. Quand les élèves regardaient le sommet, ils avaient de nouveau tendance à abandonner. Je les encourageais à monter une marche à la fois. À lire la première page. J’ai dessiné la marche. Et seulement ensuite à passer à la marche suivante, sans sprinter. Quand on randonne en montagne, le sommet disparaît parfois lui aussi derrière les arbres. À chaque marche, ils se récompensent d’une tape sur l’épaule pour ce petit succès. Quand ils regardent en arrière, ils voient le chemin déjà parcouru. Ce n’est pas rien. À chaque pas, le but se rapproche. Profitez du voyage. Ne laissez rien en plan, continuez. Au sommet attend l’examen tant redouté, moins stressant que d’habitude parce que les étapes préparatoires ont été franchies. Après l’effort, le réconfort et, sur le dessin, on voit les élèves descendre joyeusement le versant de l’autre côté de la montagne. Vient alors la récompense ultime. Le podium des résultats et de l’estime de soi. Les élèves se dessinaient eux-mêmes sur le podium, avec un trophée ou une couronne autour de la tête. En allant jusqu’au bout, tout est bien rangé. Il ne reste pas de fils qui traînent.
Pourquoi vous arrêtez-vous avant la ligne d’arrivée ?
La résistance juste avant la ligne d’arrivée est un phénomène bien connu, tant dans le développement personnel qu’au niveau systémique.
Souvent, voici ce qui se joue :
- La peur du changement : si vous terminez quelque chose, cela signifie que quelque chose a vraiment changé.
- Le doute quant à sa valeur et à son image de soi : « Je suis quelqu’un qui ne termine rien » est plus sûr que « Je suis quelqu’un qui termine ce qu’il commence et qui devient ainsi vraiment visible ».
- La peur du succès : si vous montrez que vous en êtes bel et bien capable, vous devez aussi être à la hauteur. Et après ?
- La loyauté envers (quelqu’un dans) le système familial où « ne pas terminer » était la norme.
Vous laissez quelque chose en plan parce que terminer, c’est changer.
Un exercice systémique pour aller jusqu’au bout : posez-vous le toit sur votre maison ?
- Notez trois choses que vous avez commencées, mais pas terminées.
- Choisissez-en une. Prenez un moment pour vous asseoir avec elle et posez-vous les questions suivantes :
- Qu’est-ce qui fait que je ne termine pas (encore) ceci ?
- Que pourrait-il se passer si je le terminais vraiment ?
- Qui, dans mon système familial, n’a pas pu terminer quelque chose ou avait du mal à aller jusqu’au bout ?
- À qui ou à quoi est-ce que j’essaie de rester fidèle en ne le terminant pas ?
- Imaginez ensuite que vous le menez malgré tout à son terme. Que ressentez-vous ? Qu’est-ce qui change ?
- Terminez par une petite première action (un coup de fil, écrire une page, ouvrir un dossier).
La ligne d’arrivée est à portée de main. Faites ce pas.
Pour conclure : aucune personne sensée ne laisse son toit inachevé
Aucune personne sensée ne songerait à laisser inachevé le toit de sa maison. Pourquoi laisseriez-vous inachevée, à la toute dernière minute, une maison prenant la forme d’un projet auquel vous avez longtemps travaillé ? Vous savez que l’achèvement vous donnera un sentiment de fierté et de satisfaction. Vous savez que ce n’est qu’alors que quelque chose est vraiment bouclé. Car ce que vous laissez en plan finit un jour par vous barrer la route. C’est un schéma que vous retrouverez à coup sûr dans d’autres domaines de votre vie. À la longue, de nombreux fils qui traînent finissent par former une montagne insurmontable.
Hilde Van Bulck
Plus d’infos sur mon travail et mon offre : www.hildevanbulck.com
Hilde est facilitatrice en travail systémique et énergétique, forte de nombreuses années d’expérience dans l’enseignement, le travail de constellations et la conscience de présence. Elle aide les dirigeants et leurs équipes à transformer les situations problématiques en occasions de croissance. Elle donne des formations, accompagne des personnes dans leur développement personnel et professionnel et écrit sur la richesse de la vie, y compris ses paradoxes.
